Projecten - Ontmoetingsplaats in de ouderenzorg | Academische Werkplaats Ouderenzorg

laatste nieuws

twitterfeed

Academische Werkplaats Ouderenzorg Limburg @AWOLimburg 16 May '22

Is jouw agenda nog leeg a.s. donderdag? @zuyd hogeschool organiseert op donderdag 19 mei de Technology eXperience D… twitter.com/i/web/status/1… - naar tweet >>

Academische Werkplaats Ouderenzorg Limburg @AWOLimburg 16 May '22

De toepassing van verzorgend wassen, ook wel wassen-zonder-water genoemd, varieert enorm in de ouderenzorg. Voor ee… twitter.com/i/web/status/1… - naar tweet >>

meer items

nieuwsberichten

Prof. dr. Ruud Kempen met pensioen

Professor GIJM (Ruud) Kempen is met emeritaat. Daarmee nemen wij officieel afscheid van de grondlegger van de sociale gerontologie aan de Universiteit Maastricht. Afscheid van een hoogleraar die aan de wieg stond van het wetenschappelijk onderzoek naar ouderenzorg aan onze universiteit en een steunpilaar was van de Academische Werkplaats Ouderenzorg Limburg. Ruud Kempen kreeg nationaal en internationaal veel erkenning voor zijn onderzoek en voor zijn bijdrage aan het onderwijs binnen de Gezondheidswetenschappen. Bescheidenheid en collegialiteit zijn daarbij kenmerken die hem typeren.

De Universiteit Maastricht en de Academische Werkplaats Ouderenzorg Limburg zijn Ruud Kempen enorm dankbaar. Mede dankzij hem ligt er een stevig fundament voor toekomstig wetenschappelijk onderwijs en onderzoek dat bijdraagt aan de verdere onderbouwing van de ouderenzorg.

Lees hier het afscheidsinterview

25 april 2022 - lees meer

Proefschrift narratieve meetmethode kwaliteit in de verpleeghuiszorg wint Impact Prijs

Tijdens het jaarlijkse Maastricht University dinner 13 april nam dr. Katya Sion de Impact Prijs in ontvangst. Katya ontwikkelde Ruimte voor Zorg, een methode waarmee de kwaliteit van verpleeghuiszorg gemeten wordt door persoonlijke gesprekken te voeren met de zorgdriehoek: bewoner, een naaste en een zorgverlener (elk apart). In maart 2021 promoveerde Katya met haar proefschrift hierover, Connecting Conversations Experienced quality of care from the resident’s perspective: a narrative method for nursing homes. Door landelijke samenwerking met zorgverleners, ouderen, verzekeraars, niet zorg gerelateerde disciplines en andere universiteiten is Ruimte voor Zorg een methode die niet meer weg te denken is en meerdere doelen dient. Naast het meten van kwaliteit op basis van echte inhoudelijke, persoonlijke gesprekken in plaats van cijfers, bevordert het lerend netwerk binnen de verpleeghuiszorg.

13 april 2022 - lees meer

meer items

video's

ik ben een mens, tot het einde, zie mij

14 juni 2021

meer items

agenda

Jaarlijks AWO-L Symposium

Keuze uit meer dan 10 boeiende workshops over onder andere verpleegkundig leiderschap, kortdurende zorg, innovatieve woonvormen, leren en verbeteren en palliatieve zorg.

Prof. Luc van Loon (MUMC+) vertelt ons alles over verlies van spiermassa bij ouderen en hoe we dat kunnen voorkomen. Projecten die het verschil maken in de ouderenzorg op de kennismarkt en vermaak door The Rens Reckless Band en improvisatietheater Troeba.

Aanmelden

09 juni 2022

meer items

Projecten
Hybride leren

Hybride leren

De AWO-L, VISTA college, Gilde Opleidingen en Zuyd Hogeschool hebben de ambitie om samen in kaart te brengen wat de meest effectieve manier van hybride leren is. Ofwel: hoe kunnen we werken en leren zodanig integreren dat toekomstige zorgmedewerkers zijn toegerust voor de uitdagingen in de ouderenzorg?

Anders opleiden

Zowel zorginstellingen als zorgopleidingen realiseren zich dat een andere manier van opleiden van zorgmedewerkers noodzakelijk is. Het aantal ouderen groeit en de complexiteit van de zorg neemt toe, terwijl op de arbeidsmarkt juist sprake is van groeiende krapte. Het integreren van werken en leren, hybride leren, wordt gezien als een manier om zorgmedewerkers zo op te leiden dat zij beter voorbereid de praktijk in gaan en leren het hoofd te bieden aan allerlei uitdagingen in de ouderenzorg. Op tal van plekken in Limburg, maar ook daarbuiten, experimenteert het onderwijs met zorginstellingen met verschillende vormen van hybride leren.

Ambitie

Het is de gezamenlijke ambitie van de AWO-L, VISTA college, Gilde Opleidingen en Zuyd Hogeschool om de verschillende initiatieven op het gebied van hybride leren met elkaar te verbinden. Om mensen met elkaar in contact te brengen, zodat zij hierin met elkaar kunnen optrekken en van elkaar kunnen leren. Voorbeeldvragen zijn: Wat werkt goed en wat werkt minder bij hybride leren? Wat betekent hybride leren voor de rol van de docent en praktijkbegeleider? Wat betekent hybride leren voor de student? En welke invloed heeft hybride leren op de kwaliteit van zorg?

Daarbij vormen hybride leerplekken een goede basis voor niveau overstijgend onderwijs (van helpende tot gespecialiseerd verpleegkundige) en het testen en door ontwikkelen van nieuwe technologieën.