Over de grens: inspiratie uit het Living Lab in Liverpool
Wat kunnen we leren van het Living Lab in Ageing & Dementia in Liverpool? AWO-L partners gingen op bezoek en brachten nieuwe ideeën mee terug naar Limburg.
28 mei 2026 - lees meer
hier vindt u alle nieuwsberichten rondom de Academische Werkplaats Ouderenzorg Limburg
Wat kunnen we leren van het Living Lab in Ageing & Dementia in Liverpool? AWO-L partners gingen op bezoek en brachten nieuwe ideeën mee terug naar Limburg.
28 mei 2026 - lees meer
In dit tweede seizoen gaan jullie nieuwe hosts Svenja Cremer en Tula Verhalle met zorgprofessionals, onderzoekers, docenten, studenten, ouderen en hun naasten in gesprek over actuele thema’s in de ouderenzorg. Elk thema wordt in meerdere afleveringen belicht, telkens vanuit verschillende perspectieven uit praktijk, onderwijs en onderzoek.
28 mei 2026 - lees meer
Hoe ziet de ouderenzorg van morgen eruit?
En belangrijker nog: hoe geven we die vandaag al vorm?
โ
๐๐ฉ ๐๐จ๐ง๐๐๐ซ๐๐๐ ๐๐ ๐ฃ๐ฎ๐ง๐ข ๐๐๐๐ ๐ง๐จ๐๐ข๐ ๐ญ ๐๐ ๐๐๐๐๐๐ฆ๐ข๐ฌ๐๐ก๐ ๐๐๐ซ๐ค๐ฉ๐ฅ๐๐๐ญ๐ฌ ๐๐ฎ๐๐๐ซ๐๐ง๐ณ๐จ๐ซ๐ ๐๐ข๐ฆ๐๐ฎ๐ซ๐ (๐๐๐-๐) ๐ฃ๐ ๐ฏ๐๐ง ๐ก๐๐ซ๐ญ๐ ๐ฎ๐ข๐ญ ๐จ๐ฉ ๐ก๐๐ญ ๐ฃ๐๐๐ซ๐ฅ๐ข๐ฃ๐ค๐ฌ๐ ๐ฌ๐ฒ๐ฆ๐ฉ๐จ๐ฌ๐ข๐ฎ๐ฆ: "De kunst van het vooruitzien - met kennis en verbeelding richting morgen"
In het kader van het internationale blok 'Quality of Care' van de richting Beleid, Mangement en Evaluatie van Zorg brachten bachelor studenten Gezonheidswetenschappen onlangs een werkbezoek aan drie partnerorganisaties van de AWO-L: Envida, De Zorggroep en Cicero Zorggroep. Tijdens dit bezoek kregen ze niet alleen een inkijkje in het verpleeghuis, maar gingen ze ook actief aan de slag met vraagstukken over kwaliteit van zorg.
De studenten – afkomstig uit binnen- en buitenland – werden rondgeleid op verschillende locaties en maakten kennis met hoe zorgorganisaties werken aan continue kwaliteitsverbetering. Ze kregen uitleg over hoe kwaliteit van zorg wordt gemeten, wat organisaties doen met uitkomsten en hoe zorgprofessionals streven naar zorg die aansluit bij de behoeften van bewoners.
Wat het bezoek extra waardevol maakte, was de actieve rol van de studenten. Zij stelden kritische vragen over hoe evidence-based practice in de praktijk wordt toegepast en gingen in gesprek met medewerkers over dagelijkse dilemma’s en keuzes.
Elke organisatie legde een eigen praktijkvraagstuk voor aan de studenten, waarmee zij tijdens een latere werksessie verder aan de slag gaan. De vragen hadden onder andere betrekking op het in kaart brengen van wensen en behoeften van mensen met dementie, het verbeteren van de zorg voor deze doelgroep en het versterken van de samenwerking tussen formele en informele zorgverleners. Tijdens het werkbezoek verzamelden de studenten input om deze vraagstukken beter te begrijpen en te kunnen analyseren.
Het werkbezoek werd door studenten én organisaties als inspirerend ervaren. Sommige studenten waren nooit eerder in een verpleeghuis geweest, en ook het contrast met verpleeghuizen in andere landen was soms groot. Dit werkbezoek bood een mooie kans om theorie en praktijk met elkaar te verbinden en samen na te denken over de toekomst van goede ouderenzorg.