Op deze pagina`s zijn de producten te vinden die door de Academische Werkplaats Ouderenzorg Limburg zijn ontwikkeld. Het kan hierbij gaan om proefschriften, jaarverslagen, factsheets of bijvoorbeeld interventieproducten.
U kunt producten downloaden door op de knop naast het product te klikken. Gebruik ook de filters en de sorteeroptie om gemakkelijk door de producten te navigeren.
Wat gebeurt er wanneer ouderen, zorgprofessionals, docenten, studenten en onderzoekers echt samenwerken? In het nieuwe jaarverslag van de Academische Werkplaats Ouderenzorg Limburg (AWO-L) lees je hoe onderzoek zijn weg vindt naar het onderwijs en de praktijk en hoe ouderen als partner meedenken, meedoen én meebeslissen.
25 juni 2026 - lees meer
Wat kunnen we leren van het Living Lab in Ageing & Dementia in Liverpool? AWO-L partners gingen op bezoek en brachten nieuwe ideeën mee terug naar Limburg.
28 mei 2026 - lees meer
14 juni 2021
01 juli 2025
Onderzoek in Beweging: Van design thinking tot datagedreven zorg
Op 12 november 2026 staan innovatieve onderzoeksdesigns en -methodieken in de langdurige zorg centraal: van design thinking en co-creatie tot datagedreven onderzoek en nieuwe evaluatiemethoden. Hoe dragen deze methoden bij aan toekomstbestendige zorg en welke rol spelen data en AI hierin?
Waarom is wetenschappelijk onderzoek en onderwijs belangrijk in de ouderenzorg? En welke mensen zitten hier achter? In deze eerste aflevering gaat Hilde Verbeek, de huidige voorzitter van de Academische Werkplaats Ouderenzorg Limburg, in gesprek met oprichter Jan Hamers. Over hoe toeval een rol speelt in de ontmoeting tussen twee mensen in 1998 bij het ontstaan van de AWO-L. Wat is het nu en wat wensen we voor de toekomst?
In de tweede aflevering van de Kletspodcast AWO-L gaat Klarissa Ponstein (Universiteit Maastricht) in gesprek met Manon Pieters, docente bij het VISTA College. Het thema is onvrijwillige zorg. Welke alternatieven zijn er en hoe worden studenten daarvan op de hoogte gebracht? In deze aflevering worden die vragen beantwoord.
In deze aflevering bespreken onderzoeker Petra Erkens (Universiteit Maastricht) en Peter Thuis en Jos Hegeman van Gilde Opleidingen het thema de zorgmedewerker van de toekomst. Centraal staat de vraag hoe het onderwijs gaat aansluiten bij de personeelstekorten in de zorg en hoe wetenschap daarbij kan helpen. Het onderzoek naar hybride leerplekken zal ook aan de orde komen.
De 80-jarige Tiny Thomassen uit Roermond deed mee aan het onderzoek van Lindsay Groenvynck van de AWO-L. Zij onderzocht het verhuisproces van thuis naar het verpleeghuis voor ouderen met dementie. Anderhalf jaar lang volgde Lindsay Tiny en haar man met dementie. Tiny vertelt in de podcast hoe zij het heeft ervaren om deel te nemen aan onderzoek.
Wat zijn vitale gemeenschappen en welke voordelen kunnen ze hebben voor de ouderenzorg? Quincy Merx (Universiteit Maastricht) en Jessica Zeegers (De Zorggroep) zijn verbonden aan onderzoek van de AWO-L waarin vitale gemeenschappen onder de loep worden genomen. Zij vertellen onder andere over de uitdagingen die het dorp Sevenum heeft om daar samen met De Zorggroep een vitale gemeenschap op te zetten.
Binnen het ACCENT-project van de AWO-L maken we gebruik van een unieke constructie, de duobaan. Hierin werken mensen uit de praktijk mee binnen het wetenschappelijk onderzoek. Welke ervaringen doen ze op en wat nemen ze mee naar de praktijk? Stella Penders, onderzoeker, en Iris de Vrees, onderzoeksassistent, beide werkzaam bij Envida, vertellen hierover.
Reablement is een hot topic, maar wat is het eigenlijk? En wat zijn nu precies de voordelen ervan? De AWO-L doet al sinds 2014 onderzoek naar reablement en in 2023 werd er een leernetwerk opgericht met als doel kennis te verzamelen én te delen. In deze aflevering gaan projectleiders Lise Buma en Suzanne de Vlieger, van Cicero Zorggroep, en Sigrid van Haaster, van Samen, in gesprek over hun ervaringen met de reablementprogramma’s binnen hun organisatie en hun deelname aan het leernetwerk.
Nieuwsgierigheid en de drang om haarzelf en het onderwijs verder te ontwikkelen, bracht Elke Prumpeler- Heijligers naar een nieuwe uitdaging. Sinds dit studiejaar vervult ze de rol van practor bij Gilde Opleidingen, waarin ze onderzoek en onderwijs met elkaar verbindt. In de Kletspodcast gaat ze in gesprek met onderwijskundige Gieke van Buren (Gilde Opleidingen) en vertelt ze over wat een practoraat eigenlijk inhoudt en hoe ze de toekomst ziet van het onderwijs.
Wat is goede zorg? Het antwoord op die vraag is voor iedereen anders. Daarom is het belangrijk om met elkaar in gesprek te gaan en elkaars taal te leren spreken. Familieleden en mantelzorgers kijken vaak op een andere manier naar zorg dan de zorgverlener of zorgvrager. Hoe kunnen we die werelden dichter bij elkaar brengen?
Karla Kuijt, lid van de ouderenadviesraad van de AWO-L, spreekt met Johanna Rutten, die recent promotieonderzoek deed naar relatiegerichte zorg. Samen bespreken ze de verschillen tussen persoonsgerichte en relatiegerichte zorg en waarom die laatste zo essentieel is voor echte verbinding in de zorg.
Praten over de dood is nog altijd een taboe, zowel in Nederland als op Bonaire. In deze aflevering vertelt Henna Winklaar, casemanager dementie op Bonaire, hoe palliatieve zorg op het eiland wordt vormgegeven en welke verschillen zij ziet ten opzichte van Nederland. Onderzoekers Jesper Biesmans en Judith Meijers gingen met Henna in gesprek en leggen uit hoe zij met hun onderzoek bewustwording creëren rondom dit thema.
In deze trailer van het nieuwe seizoen heet voorzitter Hilde Verbeek je van harte welkom bij de AWO-L Kletspodcast. Maak kennis met jouw nieuwe hosts Svenja Cremer en Tula Verhalle en ontdek hoe een Duitse en een Vlaming deze Nederlandse podcast in een nieuw jasje steken.
Dit seizoen gaan we in gesprek met bevlogen mensen uit de Academische Werkplaats Ouderenzorg Limburg. Verwacht open gesprekken, verrassende inzichten en verhalen die je laten meedenken over de ouderenzorg van morgen.
Wat zeg je… als niemand iets meer zegt?
In deze aflevering gaan we in gesprek met Judith Meijers (Universiteit Maastricht / Zuyd Hogeschool) en Fran Peerboom (Zuyderland) over gesprekken in de laatste levensfase en hoe je als zorgverlener echt aanwezig kunt zijn.
We verkennen spanning tussen mens zijn en zorgverlener zijn wanneer je ruimte geeft of juist inneemt, en hoe kleine woorden, ‘pingwoorden’, een gesprek kunnen openen.
Juist in deze gesprekken is er geen richtlijn of protocol om op terug te vallen. Dat vraagt om aandacht, afstemming en durven vertrouwen op wat zich in het moment aandient.
We spreken over de kracht van stilte en ongemak dat daarbij hoort.
Geen klassiek interview maar een persoonlijk en verdiepend gesprek met verpleegkundig wetenschapper en de mens erachter.
In deze aflevering gaan we in gesprek met medewerkers van Zuyderland: Joris de Lange, geestelijk verzorger, en Kealey van Gestel, verpleegkundige in Hospice Daniken en recent afgestudeerd als palliatief consulent.
Samen verkennen en verleggen we de grenzen van proactieve zorgplanning en wat er gebeurt wanneer we niet alleen luisteren naar woorden, maar ook naar wat daaronder schuilgaat. Want het echte gesprek vindt vaak plaats in de stilte tussen de zinnen, in een blik, een aarzeling of een vraag die nooit hardop wordt uitgesproken.
Joris en Kealey nemen ons mee in hun dagelijkse praktijk, waar vertragen, aanwezig zijn en aandachtig waarnemen minstens zo belangrijk zijn als handelen. We ontdekken hoe subtiele signalen richting geven aan gesprekken over verlies, hoop, betekenis en wat er werkelijk toe doet.
Deze aflevering nodigt uit om niet meteen te antwoorden, op te lossen of verder te gaan, maar om stil te staan bij wat zich aandient in het moment. Een persoonlijk en inspirerend gesprek over luisteren, zingeving, menselijkheid en de kracht van aandacht.
Luister mee naar wat niet wordt gezegd, maar wel gehoord mag worden.
In deze aflevering nemen Sabine Pieters (Zuyd Hogeschool) en Nicole Bemelmans-Gouverne (Gilde Opleidingen) ons mee in de wereld van onderwijs over zorg in de laatste levensfase.
Samen verkennen we wat palliatieve zorg nu eigenlijk is, en misschien nog belangrijker: wat het níét is. Hardnekkige misverstanden worden ontkracht, terwijl we ontdekken hoe onderwijs toekomstige zorgprofessionals voorbereidt op het begeleiden van mensen en hun naasten in een van de meest kwetsbare periodes van het leven.
Door middel van ervaringsgericht leren mochten we zelf ervaren hoe onderwijs in de palliatieve zorg niet alleen kennis overbrengt, maar ook raakt, uitdaagt en aanzet tot reflectie. Het gesprek laat zien hoe belangrijk het is om als student én professional niet alleen deskundig te zijn, maar ook te leren loslaten, ruimte te maken voor onzekerheid en het goede gesprek aan te gaan.
Een persoonlijke, inspirerende en soms verrassend luchtige aflevering over onderwijs, compassie, creativiteit en de kunst van aanwezig zijn wanneer het leven ten einde loopt.
Luister mee naar een gesprek over het leven, leren en loslaten.
ouderenzorg at maastrichtuniversity dot nl
bezoekadres
postadres
Beluister de aflevering via Spotify
Facebook
Twitter
LinkedIn
Inschrijven nieuwsbrief AWO-L
+31 (0)43 38 81570