CARAI – Care for AI Readiness Acquiring Insights

CARAI – Care for AI Readiness Acquiring Insights

CARAI onderzoekt hoe zorgprofessionals en organisaties AI verantwoord, kritisch en zelfverzekerd kunnen toepassen in de dagelijkse zorgpraktijk. Centraal staat het versterken van ‘AI-readiness’: de mate waarin professionals voorbereid zijn om AI bewust, veilig en effectief in te zetten. Het project richt zich op kennisontwikkeling, samenwerking en leren in de praktijk. De opbrengst bestaat uit wetenschappelijke inzichten en praktische handvatten die zorgorganisaties ondersteunen bij duurzame toepassing van AI en het verbeteren van de kwaliteit van zorg.

Projectaanleiding
De snelle ontwikkeling van AI biedt kansen voor de zorg, maar vraagt ook om nieuwe kennis en vaardigheden van zorgprofessionals. In de praktijk blijkt dat deze kennis vaak nog beperkt aanwezig is. Factoren zoals tijd, ervaren relevantie, bestaande competenties en organisatorische ondersteuning beïnvloeden in hoeverre professionals met AI leren werken. Tegelijkertijd groeit de behoefte aan praktische toepassingen en ondersteuning bij verantwoord gebruik van AI. Daarom is CARAI gestart: om beter te begrijpen wat professionals en organisaties nodig hebben om AI duurzaam en veilig in de zorgpraktijk te integreren, en welke rol gezamenlijk leren daarin speelt.

Projectinhoud
Binnen CARAI wordt een leergemeenschap gevormd waarin zorgorganisaties, onderwijsinstellingen en technische partners samenwerken aan het versterken van AI-readiness in de zorg. Het consortium bestaat uit Maastricht University, Open Universiteit, Gilde Opleidingen, VISTA College, Zuyderland, Meditta, Welzijnsgroep Parkstad Limburg, Maastro, VieCuri Medisch Centrum, Adelante Groep, De Zorggroep, Proteion, ORGfit en KEMBIT.

Het project start met onderzoek naar hoe zorgprofessionals momenteel omgaan met AI, welke leerbehoeften zij hebben en welke uitdagingen zij ervaren. Daarbij wordt gekeken naar zowel individuele factoren, zoals kennis en vaardigheden, als organisatorische randvoorwaarden, zoals ondersteuning en beschikbare middelen.

Binnen het bredere CARAI-programma worden diverse leeractiviteiten ontwikkeld. Er wordt vervolgens onderzocht hoe deze activiteiten in de praktijk worden ingezet, welke factoren deelname beïnvloeden en hoe leren binnen een netwerk van professionals hieraan bijdraagt. Daarnaast leveren praktijkvraagstukken input voor prototypes die door studenten van Zuyd Hogeschool worden ontwikkeld voor toepassing in de zorgpraktijk. Het project resulteert in concrete inzichten en praktische hulpmiddelen om AI effectief en verantwoord in de zorg te implementeren.